INTESOL 2026 PLENARY SESSION RECAP

Hành trình đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ 2 tại Việt Nam

Làm thế nào để tiếng Anh thực sự trở thành ngôn ngữ thứ hai (ESL) trong hệ thống giáo dục Việt Nam?

Câu hỏi lớn này đã trở thành tâm điểm dẫn dắt toàn bộ Hội thảo INTESOL 2026. Dưới lăng kính của chủ đề "Towards English as a Second Language in Vietnam: Pedagogical, Policy, and Practice Perspectives", phiên toàn thể đã diễn ra đầy sức nóng với các bài tham luận tâm huyết. Dựa trên những nghiên cứu chuyên sâu, các chuyên gia đầu ngành đã mang đến nhiều góc nhìn sắc bén cùng những giải pháp mang tính ứng dụng cao:

TS. Nguyễn Thúy Hồng Vân (Chuyên gia đào tạo INTESOL Worldwide, Giám đốc VEDUCON & INTESOL Vietnam)
Gây ấn tượng với giải pháp tích hợp phương pháp sư phạm dựa trên tranh biện (Integrating Debate-Based Pedagogy). Đây là bước đi chiến lược giúp đưa tư duy phản biện vào lớp học, hỗ trợ đắc lực cho Việt Nam trong quá trình chuyển đổi từ EFL sang ESL.

GS. Alfinur Galiakberova (Hiệu trưởng ĐH Sư phạm Quốc gia Naberezhnye Chelny, Nga)
Mang đến bức tranh toàn cảnh về quá trình chuyển giao các mô hình sư phạm tiên tiến. Thông qua kinh nghiệm thực tiễn từ Liên bang Nga, Giáo sư đã làm rõ vai trò then chốt của quá trình chuyển đổi số và quốc tế hóa trong việc nâng tầm chất lượng giáo dục.

TS. Gulnur Polkina (Trưởng khoa Lịch sử & Ngữ văn, ĐH Sư phạm Quốc gia Naberezhnye Chelny, Nga)
Đề xuất một hướng đi độc đáo: Lồng ghép chất liệu lịch sử và văn hóa địa phương vào bài giảng tiếng Anh. Cách tiếp cận này không chỉ giúp việc học ngoại ngữ thêm sinh động mà còn là nền tảng cốt lõi để bồi dưỡng nhân cách đa văn hóa (Multicultural Personality) cho người học.

Ms. Ada Hou (Chuyên gia tư vấn Dịch vụ Học thuật cấp cao, National Geographic Learning)
Khép lại phiên sáng với thông điệp truyền cảm hứng: "Từ hiện tại đến tương lai" (From Now to Next). Bài tham luận tập trung vào chiến lược phát triển những kỹ năng thiết yếu (Future-Ready Skills) để thế hệ học sinh, sinh viên sẵn sàng làm chủ tương lai và hội nhập toàn cầu.

Không chỉ dừng lại ở lý luận vĩ mô, 4 bài tham luận đã mang đến những giải pháp "thực chiến" xuất sắc. Từ phát triển tư duy phản biện, ứng dụng số hóa đến giao thoa văn hóa – tất cả đang cùng nhau kiến tạo nên một tương lai mới cho việc dạy và học tiếng Anh tại Việt Nam!

TS. Nguyễn Thúy Hồng Vân (Chuyên gia đào tạo INTESOL Worldwide, Giám đốc VEDUCON & INTESOL Vietnam)

Xem video tham luận của TS. Nguyễn Thúy Hồng Vân tại Link

TS. Gulnur Polkina (Trưởng khoa Lịch sử & Ngữ văn, ĐH Sư phạm Quốc gia Naberezhnye Chelny, Nga)

Xem video tham luận của TS. Gulnur Polkina tại Link 

Ms. Ada Hou (Chuyên gia tư vấn Dịch vụ Học thuật cấp cao, National Geographic Learning)

Xem video tham luận của Ms. Ada Hou tại Link 

INTESOL 2026 PLENARY SESSION RECAP
The Journey to Making English a Second Language in Vietnam

How can English truly become a second language (ESL) in Vietnam's education system?

This major question became the guiding focus of the entire INTESOL 2026 Conference. Under the theme "Towards English as a Second Language in Vietnam: Pedagogical, Policy, and Practice Perspectives", the plenary session was highly engaging with passionate keynote speeches. Grounded in in-depth research, leading experts delivered sharp perspectives along with highly applicable solutions:

Dr. Nguyen Thuy Hong Van (INTESOL Worldwide Trainer, Director of VEDUCON & INTESOL Vietnam)
Made a strong impression with the solution of Integrating Debate-Based Pedagogy. This is a strategic step to bring critical thinking into the classroom, strongly supporting Vietnam's transition from EFL to ESL.

Prof. Alfinur Galiakberova (Rector of Naberezhnye Chelny State Pedagogical University, Russia)
Provided a comprehensive overview of the transfer of advanced pedagogical models. Through practical experience from the Russian Federation, the Professor highlighted the pivotal role of digital transformation and internationalization in elevating educational quality.

Dr. Gulnur Polkina (Dean of the Faculty of History and Philology, Naberezhnye Chelny State Pedagogical University, Russia)
Proposed a unique approach: Integrating local history and cultural material into English language teaching. This approach not only makes language learning more engaging but also serves as the core foundation for developing a Multicultural Personality for learners.

Ms. Ada Hou (Senior Academic Services Consultant, National Geographic Learning)
Concluded the morning session with an inspiring message: "From Now to Next". The presentation focused on strategies for developing Future-Ready Skills to prepare the new generation of students to master the future and integrate globally.

Going beyond macro-level theories, the 4 keynote speeches delivered outstanding hands-on solutions. From developing critical thinking and applying digitalization to fostering cultural intersection—all are working together to shape a new future for English language teaching and learning in Vietnam!